Una de las misiones de Singularity University es crear un mundo donde todas las personas tener acceso a información y experiencias que construyen conocimiento y habilidades en todas las etapas de sus vidas para la realización personal y el beneficio de sociedad.

Durante el siglo pasado, el mundo ha avanzado mucho en mejorar acceso a la educación para niños. Los retos mas significativos

hoy incluye mejorar la calidad de la educación que actualmente existe, llegando a los últimos grupos de niños que aún no están en

escuela y asegurar que los adultos puedan continuar aprovechando nuevas habilidades para nuestro mundo que cambia rápidamente.

La calidad de la educación varía ampliamente en todo el mundo. Desafíos incluir maestros y administradores poco capacitados; infraestructura con recursos insuficientes; currículos obsoletos basados ​​en memoria que hacen no enseñar habilidades relevantes para las necesidades de hoy; y socioeconómico problemas que interfieren con el aprendizaje, incluida la desnutrición, enfermedad, pobreza, tiroteos escolares y problemas de salud mental.

Según la Organización de las Naciones Unidas más del 91% de los niños del mundo ahora asisten a la escuela primaria, dejando 57 millones niños fuera de la escuela, muchos de los cuales tienen condiciones muy drásticas de su entorno social. Y qué hablar de la calidad de la educación para los niños que sí atienden a la escuela.

Otro tema que impacta en los retos de la educación, tiene que ver con el entorno cambiante a alta velocidad, por lo que los adultos requieren re-educarse continuamente para ser valiosos en su entorno social y económico. Ello exige el aprendizaje permanente de los adultos. En un mundo de dramatismo cambio tecnológico y económico, todos podemos enfrentar un futuro de trabajos que cambian rápidamente y ello es una necesidad cada vez latente.

Los innovadores han estado buscando utilizar tecnologías exponenciales para resolver los desafíos de la educación durante varias décadas, desde la llegada de la computadora doméstica y la integración del Internet, universidades como MIT y Stanford lideraron el camino simplemente grabando sus clases y permitiendo que cualquiera las vea en línea.

A medida que se hizo más fácil y barato construir sitios web interactivos, vimos que llegó a mediados de la década de 2000 los cursos abiertos masivos en línea (MOOC) en los que el contenido se volvió interactivo y sofisticado, demostrando que la educación podría llegar a millones de personas a través de La Internet.

Organizaciones como One Laptop per Child, primera formación en 2005, vio el potencial para proporcionar una educación asequible a

todos y trataron de resolver el problema distribuyendo computadoras portátiles y acceso a internet para poblaciones pobres. Si bien sus esfuerzos iniciales fueron desafiantes, históricamente fue uno de los primeros pasos en la digitalización educación para los pobres del mundo y sentar las bases para más soluciones sofisticadas.

Dos avances clave llegaron con la llegada de tabletas baratas, teléfonos inteligentes y la capacidad de cualquier persona para crear contenido.

Esto desató la creación de muchas nuevas startups de edtech y, eventualmente, la incorporación del currículum digitalizado. Hoy vivimos en un mundo de aprendizaje personalizado, incluso parte de él es impulsado por inteligencia artificial: la gamificación del aprendizaje; aprendiendo a través de realidad aumentada y virtual; y sistemas de tecnología avanzada para administrar calificaciones, las operaciones de las escuelas y las comunicaciones con padres y otras partes interesadas.

Si bien hay decenas de miles de iniciativas ahora en el mundo sector edtech, algunos de mis favoritos provienen de la comunidad de Singularity University. De hecho justo hace unos minutos presencié una serie de presentaciones de jóvenes emprendedores que fueron educados para desarrollar tecnología y crear nuevos productos y servicios, la plataforma se llama GEMS Education.

Por ejemplo, en los programas de educación de Singularity University en 2016, tres de los participantes formaron 360ed, que ahora es una de las compañías edtech más exitosas niños en Myanmar. Anteriormente en Myanmar, más del 90 por ciento de los estudiantes estaban aprendiendo de libros de texto basados ​​en la memoria que no habían actualizado en más de 30 años. Además, más del 70% de las escuelas en ese país carecían de electricidad. A pesar de estos desafíos, la mayoría de los niños tenían acceso a teléfonos inteligentes y tabletas, por lo que 360ed lanzó un currículo de aprendizaje centrado en el estudiante de clase mundial usando aplicaciones de realidad aumentada. Miles de maestros, padres y los niños descargaron las aplicaciones y 360ed ahora está creando contenido para más de 1.3 millones de niños en Myanmar, expandiéndose a otros naciones, y trabajando en una iniciativa global para apoyar a los docentes de países de bajos ingresos con tecnologías de punta.

Lucrezia Bisignani, otro programa global de inicio de SU del programa de 2014, formó la edtech con sede en Nairobi y Londres

empresa Kukua, una empresa de entretenimiento educativo que construye un franquicia formada de niños africanos en torno a Super Sema, la primera de heroína infantil animada en África. Sema sirve no solo como modelo a seguir sino que proporciona experiencias de aprendizaje mágicas a través del juego aplicaciones de aprendizaje, una serie animada de televisión y juguetes. También proveniente de Kenia, The Art of Unlearning, una novela gráfica de GSP explora el futuro digital.

Enormes oportunidades para emprender en la educación, pregúntate a ti mismo como forma de investigar el mercado, ¿invertirías en pagar un programa que preparé a tus hijos para vivir felices en un mundo totalmente diferente del que te tocó vivir?.

Por Mauricio Bustos Eguía, desde la Cubre Global de Singularity University en San Francisco, California.